1、摇铃铛

游戏方针：练习幼儿听声响记数，开端培育幼儿的默算能力;成长幼儿的听觉系统、影象力及敏捷反应能力。

游戏内容：在游戏前豫备铃铛一个。教员鼓掌引发幼儿注重，并问“我拍了几下”引发幼儿游戏兴趣。教员说”好，你注重听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答精确后教员说“我此刻敲铃”敲一回，问一回。而后让幼儿敲铃，并说出本身敲了几下。

游戏指导：铃声不宜过大，以避免影响幼儿的听觉系统。尽可能让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，前进幼儿的游戏兴趣。

2、看谁数得对

游戏方针：使幼儿真正晓得1~4的真正涵义;练习幼儿的听觉能力、反应能力、培育幼儿进修数学的兴趣。

游戏内容：家长豫备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）此刻咱们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，顺次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对调脚色延续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方式延续游戏，直到幼儿谙练节制。

游戏指导：游戏时，幼儿啼声错误，家长能够勾引幼儿。不能间接叫所要的声数。此游戏能够多个小伴侣一起停止。

3、看谁的影象里强

游戏方针：练习幼儿数数的能力，强化什物点数的能力；锻炼幼儿的影象力及观察能力和行动抒发能力。

游戏内容：豫备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸几多张（其余幼儿熟谙物品皆可，家长可据景象引伸）。家长将豫备好的物品狼藉的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来支配好以后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸上面覆盖了很多样小物品，把报纸翻开以后，很快的看几分钟，并要记着这很多物品的称号和个数”说完后，就翻开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，而后用报纸粉饰起来。最初让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是不是说很多，说得对。

游戏指导：家长支配物品时，幼儿不许转头窥看。物品的体积不要太大，以小物品为好，并且是幼儿熟悉并能叫知名字的。旁观的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度前进。比方：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。能够请小伴侣来家中一起玩游戏。看谁说很多，看谁说得快。